El caso ha acaparado mucha atención en España, el padre del hombre se definió a pedir a google -dueña de youtube- que baje el video y que colabore a dar información para sancionar a los agresores.

"David le ganó a Goliat" señalaba el noticiero y el diario el país, cuando youtube accede y asume que las imágenes quebrantan "los términos de uso".

Ambos casos revelan nuevas preguntas y complejidades de la era participativa de los medios.

La dificultad de poder grabar y luego subir a la red imágenes y videos es sencillamente mínima, y sin mayores reflexiones, podemos presumir que la práctica vivirá un aumento progresivo conforme la gente descubra este nuevo poder que las tecnologías y la red ofrece.

Reflexionando miradas constructivas

• Los tsunamis son tsunamis, podemos atisbarlos no así detenerlos. Esta "era" es un tsunami y no una pequeña corriente y menos una moda.

• Indignarse con la tecnología, no es –desde mi opinión- un camino conducente. Puesto que las nuevas herramientas y sus usos, son dirigidas por personas y comunidades.

• Las personas hoy tienen un poder que posiblemente la historia no ha conocido. La amplificación de sus realidades mediante la red, es una capacidad significativa y altamente compleja de “controlar” como han señalado miradas conservadoras que piensan resolver los problemas del futuro con las mismas categorías mentales que en el pasado.

• Ese poder puede ser malicioso para los problemas declarados por las sociedades, la red ha sido, es y será, vehículo ideal para la promoción, distribución y uso del mercado de la droga, la pornografía infantil, estafas financieras, los conflictos bélicos, por nombrar algunos.

• Pero también será vehículo de inclusiones sociales y redistribución de poder, será voz para los que no la han tenido, será posibilidad de revelar abusos e injusticias. Será laboratorio de muchacho emprededores, lo local y lo propio tendrán lugar, por cierto una mejor y más democrática manera de hacer política por nombrar otras manifestaciones fecundas.

Mirar estos fenómenos, resulta crucial en la actualidad. No las herramientas únicamente sino, el uso y la edificaciones de las prácticas como sus consecuencias. Observarlas es un punto y educarnos es el pilar. Las complejidades de este mundo, llaman a los líderes, a las empresas, y a las instituciones de gobierno a tomar partido y aprender. No con conservadurismos y menos con mentalidad indolente de la agenda del día. Son realidades vigentes y apasionantes que tendrán que ser foco en nuestra construcción de nuestras sociedades.

Y como dice el dicho, no hay primera sin segunda, ha salido la parte dos del video.

Lo comparto con ustedes, subtitulado en español.

* Gentileza de Juan Pablo Tapia

Este desazón si así podemos denominarlo de las escuelas de periodismo, trasunta adicionalmente un manifiesto temor por el cambio de las reglas del juego. Situación que repercute a primera vista en las posibilidades laborales de los mismos. ¿Frente a una media participativa, en qué consiste mi oficio?. ¿Cómo  voy a ganarme la vida?.

Abriendo la mollera (o expandiendo la mirada)

Me han llegado muchos mail de periodistas –fundamentalmente jóvenes- ahondando en este tipo de reflexiones. Y si tuviera que caracterizar un estado de ánimo fundamental, diría temor y desesperanza.

Y cómo no. Han estudiado años en la universidad, inyectado dinero personal o familiar bajo la promesa de una carrera que tendrá espacio en el mercado laboral. Pero vislumbran fenómenos nuevos que sus propios maestros desconocen o miran con indolencia.

Es cierto, estamos frente a un cambio en la media, cuyos horizontes de expansión como re diseño son complejos de atisbar. Más aún, cuando cunde lo nuevo, lo que no conocemos, lo que resulta difícil de comprender, solemos responderle con enojo, desconfianza, y una profunda sensación de amenaza.

Personalmente, invito a abrir la mollera y expandir la mirada hacia las oportunidades.

La nueva media y la proliferación de nuevas prácticas en esta dimensión, está por lejos de ser una moda o algo momentáneo y por cierto, tendrán las escuelas de periodismo que sacar la cabeza de avestruz escondida como si nada pasara y comenzar a cuestionarse, reflexionar con apertura, aprender y fundamentalmente ir detrás de las posibilidades que se abren para los profesionales de las comunicaciones, que vale decir, estoy convencido que son muchas.

De estas posibilidades escribiremos otro artículo más adelante.